Observar antes de concluir
Observamos como as crianças brincam, comunicam desejos, movimentam o corpo, resolvem problemas, participam do coletivo, lidam com frustrações, constroem relações e conquistam autonomia. Buscamos perceber processos, recorrências, mudanças e conquistas ao longo do tempo.
O brincar revela muito
No brincar podemos observar linguagem, imaginação, planejamento, coordenação, atenção, interação social, flexibilidade e resolução de problemas.
Enquanto a criança brinca, muita coisa está acontecendo.
Desenvolvimento é integral
Nosso olhar considera comunicação e linguagem, desenvolvimento motor, cognição e investigação, interação social, expressão emocional, autonomia, brincar e participação no coletivo.
- Comunicação e linguagem
- Movimento e coordenação
- Cognição e investigação
- Interação social
- Expressão emocional
- Autonomia, brincar e participação
Quando algo merece mais atenção
Quando identificamos questões persistentes, conversamos com a família, compartilhamos observações e, quando necessário, podemos sugerir a procura por profissionais especializados.
O Pé no Chão não realiza diagnóstico clínico. Nosso papel é observar com responsabilidade e contribuir com informações do cotidiano.
Um olhar compartilhado
A criança em casa e no espaço coletivo vive contextos diferentes. Quando os olhares da família e da equipe se encontram, construímos uma compreensão mais rica do desenvolvimento.
Sem transformar infância em desempenho
Acompanhar não significa testar constantemente.
A criança vive a infância. Nós acompanhamos o desenvolvimento.
